Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung gGmbH
Das Institut
Das gemeinnützige Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung verfügt über ausgewiesene Expertise in der Entwicklung, Implementierung und Evaluation kompetenzorientierter Lehr- und Prüfungsformate für die Aus-, Fort- und Weiterbildung in den Gesundheitsberufen. Als interdisziplinäres Forschungs- und Kompetenzzentrum verbindet das vom Universitätsklinikum Heidelberg ausgegründete Institut wissenschaftliche Forschung mit anwendungsorientierter Entwicklungsarbeit und leistet damit einen Beitrag zur nachhaltigen Stärkung von Versorgungsqualität und Patientensicherheit.
Kommunikation
Das Institut fördert das Training von kommunikativen und interprofessionellen Kompetenzen und deren evidenzbasierte Integration in kompetenzorientierte Lehre und Prüfungen. Dabei bilden praxisnahe Qualifizierungsmaßnahmen im Kommunikationsbereich einen Schwerpunkt.
Wir unterstützen unsere Partner bei der Implementierung videobasierter, DSGVO-konformer Kommunikations- und Feedbacksysteme – sowohl für den Einsatz in Lehre als auch in der Prüfung und am Arbeitsplatz.
Prüfungen
Wir fördern die Entwicklung, Implementierung und Evaluation von kompetenzbasierten Prüfungen und Prüfungsstandards. Wir unterstützen die kontinuierlichen Weiterentwicklung und Qualitätssicherung innovativer Prüfungsformate sowie bei der Verknüpfung formativer und summativer Ansätze mit curricularen und didaktischen Konzepten.
Unsere Werkzeuge und Workflows ermöglichen die Planung, Durchführung und Auswertung valider Prüfungen. Unsere praxisnahen Trainings dienen zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung und Weiterentwicklung moderner Lehr- und Prüfungsformate.
Auf einen Blick
Kommunikation
Förderung und evidenzbasierte Integration von kommunikativen und interprofessionellen Kompetenzen in Lehre und Prüfung
Prüfungen
Entwicklung, Implementierung und Evaluation von Prüfungsstandards und innovativen Prüfungsformaten
Tools
Entwicklung & Implementierung digitaler Werkzeuge & Workflows zur Erstellung, Durchführung und Auswertung von Prüfungen
Netzwerk
Förderung des interdisziplinären Austauschs, Bündelung von Expertise und Initiierung gemeinsamer Projekte.
Training
Entwicklung und Durchführung von Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen
Forschung
Analyse, Evaluation und Weiterentwicklung von Prozessen der Leistungs-erfassung, Kommunikation sowie Lehr- und Prüfungsformate.
In unserem Netzwerk bündeln Partner aus der Aus-, Fort- und Weiterbildung verschiedenster Gesundheitsberufe ihre fachspezifischen Kompetenzen und Ressourcen. Diese national und international ausgerichtete, interprofessionelle Zusammenarbeit ermöglicht uns einen synergetischen Austausch:
- Transfer neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse in die breite Lehr- und Prüfungspraxis der Gesundheitsversorgung
- Technische und inhaltliche Innovationen für eine zukunftsfähige, faire Prüfungskultur
- Evidenzbasierte Lösungen und Projekte für komplexe bildungswissenschaftliche Fragestellungen im Gesundheitswesen
Aktuelle Projekte
Unsere Projekte verfolgen das Ziel, innovative und evidenzbasierte Lösungen für die Aus-, Fort- und Weiterbildung im Gesundheitswesen zu entwickeln und nachhaltig in die Praxis zu überführen. Im Fokus stehen insbesondere die Weiterentwicklung kompetenzbasierter Prüfungsformate, die Erforschung und Förderung kommunikativer und interprofessioneller Kompetenzen sowie die Qualitätssicherung von Lehr- und Prüfungsprozessen. Ein wesentliches Merkmal der Projektarbeit ist die enge Zusammenarbeit mit nationalen und internationalen Partnern aus Hochschulen, Gesundheitseinrichtungen und weiteren Organisationen. Durch diesen kooperativen Ansatz werden Erfahrungen gebündelt, Synergien genutzt und innovative Entwicklungen gemeinsam vorangetrieben.
TrainKommOnko
Multizentrisches Train the Trainer-Programm der Deutschen Krebshilfe für Kommunikation und interprofessionelle Zusammenarbeit in der Onkologie
MS ReMo
Machbarkeitsstudie zur Implementierung einer interprofessionellen Reha-Modulwoche mit integrierter Performanzmessung im Praktischen Jahr im Medizinstudium
Lernzielkatalog
Gesundheits- und Klimakompetenzlernzielkatalog für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene
Patiententrainer
Umsetzung des online Patienten-Trainers für eine gelungene Patienten-Arzt-Kommunikation
MedTalk
Teaching, Assessment, Learning – Kommunikation in der Medizin
M2-Vorbereitungstest
Fakultätsübergreifender M2-Vorbereitungstest für Medizinstudierende
UCAN Verbund
das Netzwerk des IKPF
Ziel des vom Institut getragenen „Umbrella Consortium for Assessment Networks (UCAN)“ ist es, Erfahrungen und Kenntnisse im Prüfungsbereich auszutauschen und gemeinsame Ressourcen zu bündeln. Zusammen initiieren wir inhaltliche und technische Entwicklungen und führen wissenschaftliche Untersuchungen zur Leistungserfassung und -bewertung sowie zur Entwicklung, Evaluation und Qualitätssicherung innovativer Prüfungsformate durch.
UCAN Trust (EPA)
E-Portfolio u.a. zur digitalen Abbildung und Nutzung von Entrustable Professional Activities (EPA)
UCAN TELL
Longitudinales Feedbackinstrument und kompetenzorientiertes Testverfahren, das auf dem bisherigen ProgressTest aufbaut
Aktuelles
Start des Multizentrischen Train the Trainer-Programms der Deutschen Krebshilfe (TrainKommOnko) am CCC Mainfranken in Würzburg
Mit dem Auftakt des Multizentrischen Train the Trainer-Programms der Deutschen Krebshilfe (TrainKommOnko) am Comprehensive Cancer Center Mainfranken, Würzburg wird die gezielte Förderung der kommunikativen Kompetenzen von onkologisch tätigen Gesundheitsfachberufen vorangetrieben. Im Rahmen der Pilotphase des durch die Deutsche Krebshilfe geförderten Programms startet nun der erste Kurs mit 20 von insgesamt 40 Teilnehmenden in das erste Modul.
Hans-Günther-Sonntag-Preis 2026: Die prämierten Projekte und Preisträger
Der Hans-Günther-Sonntag-Preis 2026 wurde auf Grundlage des einstimmigen Jurybeschlusses vom 26. Februar 2026 gleichrangig an zwei erste Plätze vergeben. Ausgezeichnet wurden die folgenden beiden Projekte.
Hans-Günther-Sonntag-Preis für besondere Verdienste in der medizinischen Lehre erstmals verliehen
Die Medizinische Fakultät Heidelberg der Universität Heidelberg und das Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung gGmbH (IKPF) würdigen mit dem Preis das Wirken des ehemaligen Dekans Professor Dr. Dr. h.c. Hans-Günther Sonntag (verstorben 2024), der die Aus-, Weiter- und Fortbildung in der Medizin nachhaltig gefördert hat.
Jetzt Online: Jubiläumsbericht 2026
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